miércoles, 8 de noviembre de 2017
miércoles, 13 de septiembre de 2017
Investigación únicamente para 3C
Investigar de manera breve y sencilla los restantes propiedades intensivas de la materia con un ejemplo de su aplicación
Punto de fusión
Punto de ebullición
Viscosidad
Concentración
Solubilidad
Densidad
Y resolver el siguiente ejercicio
Oro o solo fierro?
Un minero encontró un pedazo pequeño de piedra de color dorado, le surgió la duda si este era de oro o pirita, una sustancia formada por azufre y fierro, la pirita se conoce como oro de los tontos ya que su color es parecido al de ese metal. La masa de la piedra era de 16.5 g y al introducirlo en una probeta con 50 ml el volumen aumento a 53.3 ml. Ayuda al minero a identificar si la piedra es realmente oro sabiendo que la densidad del oro es de 19.35 g/ cm3.
Fórmula de la densidad. D = m/v
PD. Recuerda llevar tu bata blanca de laboratorio para mañana jueves 14 de septiembre, Vinagre, bicarbonato de sodio, cerillos, 20 cubitos de hielo.
Punto de fusión
Punto de ebullición
Viscosidad
Concentración
Solubilidad
Densidad
Y resolver el siguiente ejercicio
Oro o solo fierro?
Un minero encontró un pedazo pequeño de piedra de color dorado, le surgió la duda si este era de oro o pirita, una sustancia formada por azufre y fierro, la pirita se conoce como oro de los tontos ya que su color es parecido al de ese metal. La masa de la piedra era de 16.5 g y al introducirlo en una probeta con 50 ml el volumen aumento a 53.3 ml. Ayuda al minero a identificar si la piedra es realmente oro sabiendo que la densidad del oro es de 19.35 g/ cm3.
Fórmula de la densidad. D = m/v
PD. Recuerda llevar tu bata blanca de laboratorio para mañana jueves 14 de septiembre, Vinagre, bicarbonato de sodio, cerillos, 20 cubitos de hielo.
viernes, 25 de agosto de 2017
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA EL CICLO ESCOLAR 2017-2018
Son dos instrumentos de evaluación; uno para el REPORTE CIENTÍFICO y el otro para el PROYECTO COLECTIVO.
ESTRATEGIA DE EVALUACION: REPORTE CIENTIFICO
ESTRATEGIA DE EVALUACION: REPORTE CIENTIFICO
Producto: Reporte de práctica de laboratorio
Instrumento de Evaluación: Lista de cotejo. (Individual y por equipo)
INDICADORES
Para la elaboración de la práctica
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SI
Valor 1
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NO
Valor 0
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OBSERVACIONES
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Equipo de seguridad
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Presentación del material para la práctica
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Trabajo colaborativo y manejo de material
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Entrega del reporte de Prácticas (producto) en tiempo y forma (valor 2)
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El reporte deberá contener:
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Desarrollo del procedimiento
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Observaciones.
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Dibujos y Esquemas
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Cuestionario
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Conclusión Argumentada
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Total de puntos
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ESTRATEGIA DE EVALUACION: PROYECTO COLECTIVO
Producto: Proyecto Instrumento de Evaluación: Rubrica
CATEGORIA
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EXCELENTE
(10)
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BUENO
(9-8)
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REGULAR
(7-6)
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INSUFICIENTE
(5)
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Manejo de la información, fluidez y claridad en la presentación.
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Maneja adecuadamente la información, la aplica y da solución a problemas
Presenta su proyecto con una excelente claridad y fluidez.
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Maneja la información, la aplica y propone soluciones.
Presenta su proyecto con claridad y fluidez
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Maneja la información.
Presenta su proyecto.
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No presenta proyecto
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Trabaja en equipo
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Se organiza adecuadamente, participa y trabaja de forma colaborativa
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Se organiza, participa y trabaja de forma colaborativa
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Si participa y trabaja
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No trabaja en equipo
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Utiliza las tic´s
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Utiliza las Tic´s de manera adecuada y presenta trabajo de de calidad
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Utiliza las Tic´s y presenta trabajo buenos
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Utiliza las Tic´s presenta trabajo
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No utiliza las Tic´s y no presenta trabajos
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Respeto del tiempo máximo de exposición y respeto del orden cronológico para pasar a realizar su presentación
( 1 punto) |
Utiliza el tiempo máximo y pasa conforme se le indica a la presentación de su proyecto.
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Pasa conforme le corresponde, no maneja bien sus tiempos de presentación de proyecto
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No presento su proyecto
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Elaboración creatividad y funcionamiento del proyecto (3 puntos)
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La elaboración del proyecto es de calidad y funciona adecuadamente
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La elaboración del proyecto es correcta y funciona
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La elaboración del proyecto es correcta, pero no es funcional
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No elabora ni desarrolla un proyecto
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Suma total
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BIENVENIDOS AL NUEVO CICLO ESCOLAR 2017-2018
SEAN TODOS USTEDES BIENVENIDOS JÓVENES Y SEÑORITAS ALUMNOS DE LA SECUNDARIA TÉCNICA NÚMERO 2 AL NUEVO CICLO ESCOLAR 2017-2018.
ESTE ESPACIO TIENE COMO FIN SERVIR COMO CANAL DE COMUNICACIÓN PARA DIFERENTES ACTIVIDADES ACADÉMICAS QUE REALIZAREMOS A LO LARGO DEL AÑO EN LA ASIGNATURA DE CIENCIAS III ÉNFASIS EN QUÍMICA.
LA PRIMERA ACTIVIDAD ES LA PUBLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE EL REGISTRO ANECDOTICO (PRÁCTICAS DE LABORATORIO) Y LA RUBRICA PARA EL PROYECTO COLECTIVO.
QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA.
ESTE ESPACIO TIENE COMO FIN SERVIR COMO CANAL DE COMUNICACIÓN PARA DIFERENTES ACTIVIDADES ACADÉMICAS QUE REALIZAREMOS A LO LARGO DEL AÑO EN LA ASIGNATURA DE CIENCIAS III ÉNFASIS EN QUÍMICA.
LA PRIMERA ACTIVIDAD ES LA PUBLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE EL REGISTRO ANECDOTICO (PRÁCTICAS DE LABORATORIO) Y LA RUBRICA PARA EL PROYECTO COLECTIVO.
QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA.
jueves, 26 de enero de 2017
TAREA; TEMA "LA NUTRICIÓN"
COPIAR EL VINCULO Y PEGARLO EN LA BARRA DE TAREAS PARA VER LAS DIAPOSITIVAS DE POWER POINT DEL TEMA DE NUTRICIÒN.
REALIZAR LO QUE SE PIDIO DE TAREA.
SALUDOS CHICAS Y CHICOS.
REALIZAR LO QUE SE PIDIO DE TAREA.
SALUDOS CHICAS Y CHICOS.
https://drive.google.com/open?id=0ByGK1eVUp-mTS1pubUQyOFFNM00
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